2013年6月29日 星期六

2013 2014 左永安顧問 安永經營管理商學院 RTO EMBA 共通核心職能 TTQS 行政院勞工委員會令 主任委員 潘世偉 中華民國102年5月17日 勞職能字第1020501323號 職能發展及應用推動要點 ,並自即日生效為協調整合中央目的事業主管機關所定職能基準, 鼓勵民間應用,推動培訓產業發展,強化職業訓練內涵及成效,提升從業人員能力,特訂定本要點。職能基準課程、職能基準單元課程及職能課程

 

2013 2014 左永安顧問 安永經營管理商學院 EMBA 共通核心職能 TTQS 行政院勞工委員會令 主任委員 潘世偉 中華民國102年5月17日 勞職能字第1020501323號 職能發展及應用推動要點 ,並自即日生效為協調整合中央目的事業主管機關所定職能基準, 鼓勵民間應用,推動培訓產業發展,強化職業訓練內涵及成效,提升從業人員能力,特訂定本要點。職能基準課程、職能基準單元課程及職能課程

 

行政院勞工委員會令中華民國102年5月17日
勞職能字第1020501323號
訂定「職能發展及應用推動要點」,並自即日生效。
主任委員 潘世偉
 
職能發展及應用推動要點

一、 行政院勞工委員會職業訓練局(以下簡稱本會職訓局)
         為協調整合中央目的事業主管機關所定職能基準,
         鼓勵民間應用,推動培訓產業發展,強化職業訓練內涵及成效,提升從業人員能力,特訂定本要點。

二、本要點用詞,定義如下:

(職業:指符合中華民國職業標準分類或中華民國職業分類典所列之項目。

(職類:指應用相近技術、知識之工作或職務之集合。

(職能:指完成某項工作任務或為提高個人與組織現在及未來績效所應具備之
                      知識、技術、態度或其他特質之能力組合。

(職能分析:指以系統化方式就完成某類型工作、職業或職類所應具備能力之分析。

(職能基準:指由各中央目的事業主管機關或本會職訓局所發展,為完成特定職業或職類工作任務,
                              所應具備之能力組合,包括該特定職業或職類之
                             各主要工作任務、對應行為指標、工作產出、知識、技術、態度等職能內涵。

(職能基準單元:指組成職能基準之
                                      各主要工作任務及其所對應行為指標、工作產出、知識、技術、態度等能力組合。

(職能導向課程:指以職能基準或透過職能需求分析為依據所發展之訓練課程統稱,
                                      包含職能基準課程、職能基準單元課程及職能課程等三類。

(職能基準課程:指依本會職訓局採認公告之職能基準所發展之訓練課程,
                                      其應涵蓋該基準所有職能基準單元,使學習者可習得各單元所應具備之職能內涵,
                                       並具備能展現所有行為指標之能力水準。

(職能基準單元課程: 指依本會職訓局採認公告之職能基準,
                                                其中部分職能基準單元為依據所發展之訓練課程。
                                                學習者可習得所對應職能基準單元應具備之職能內涵,
                                                並具備能展現所對應行為指標之能力水準。

(職能課程:指因應產業或特定組織之需要,透過職能分析所建構的職能模型為依據所發展之訓練課程。
                             其規劃需明確對應至全部或部分職能單元。學習者可習得所對應職能應具備之職能內涵,
                              並具備能展現所對應行為指標之能力水準。

三、 為有效協調整合各中央目的事業主管機關所定職能基準及推動相關工作,
          本會職訓局得邀集各中央目的事業主管機關,討論下列事項:

(各中央目的事業主管機關所定職能基準及相關推動之協調整合。
(民間團體發展職能基準及職能導向課程之輔導及補助。
(職能基準及職能導向課程品質之管理。
(其他與職能基準發展及應用有關業務之推動。

四、職能基準應依下列規定明定其發展範疇:

(行業:以中華民國行業標準分類為發展範疇。

(職業:以中華民國職業標準分類之小類或細類職業名稱,或職業分類典之職業名稱,
                     或產業慣用之職業名稱為發展範疇。

(職類:以應用相近技術、知識之工作或職務之集合為發展範疇。

五、 職業或職類之職能基準內涵,應包括該特定職業或職類之
          主要工作任務、行為指標、工作產出、對應之知識、技術、態度及職能級別。
        前項職能基準內涵及說明,由本會職訓局公告之。

六、 為確保職能基準品質,本會職訓局應參照投入、過程及產出等構面品質訂定審查標準,
          以作為審查職能基準之依據。

         各中央目的事業主管機關或民間團體發展職能基準,得參酌前項審查標準,
                並於完成後向本會職訓局申請審查。
         本會職訓局辦理職能基準審查,得邀請相關專家依據審查標準進行審查。
                 審查結果應通知申請人。
         有關職能基準審查之相關規定,由本會職訓局公告之。

七、 中央目的事業主管機關、受中央目的事業主管機關委託之機構,
          或依工業團體法及商業團體法設立之工業團體及商業團體,得申請職能基準審查。

         前項工業團體及商業團體應符合下列條件:

(設立三年以上。

(最近三年內無欠繳應納稅捐情事。

(最近三年內未有執行政府計畫之重大違約紀錄。

(未曾有因執行政府計畫受停權處分;或雖曾受停權處分,但其停權期間已屆滿。
(對本會未有違約舊案或財務責任未清之情況。

(最近一年內未發生違反勞動法令之情事。
         前二項單位得協同其他國內或國外法人或團體共同發展職能基準,
                但協同發展單位應以符合前項各款規定者為限。
         本會職訓局為辦理審查得請申請單位檢附相關證明文件,申請單位應配合提供。

八、 通過審查之職能基準,由本會職訓局辦理登錄,並公告於專屬資訊平台(以下簡稱資訊平台)。

九、已登錄之職能基準,每三年應依下列規定定期更新:
(由中央目的事業主管機關發展者:由本會職訓局通知各主管機關評估是否更新,有更新需求者,
         由各主管機關依規劃進行更新。
(由本會職訓局補助發展者:由本會職訓局延請相關專家評估是否更新。
        有更新需求者,原發展單位得申請補助更新。未依限更新之基準,自資訊平台移除,
        並開放由其他具申請資格者更新。
         職能基準更新後,應重新申請審查。

十、職能導向課程之發展範疇如下:
(依據已公告通過審查之職能基準,發展對應之職能基準課程。
(依據已公告通過審查之職能基準之個別職能基準單元,發展對應之職能基準單元課程。
(透過職能分析流程進行訓練需求分析後,發展對應之職能課程。

十一、職能導向課程之規劃內涵,應包括

             課程名稱、目標對象、先備條件、引用職能內涵、課程地圖、課程目標、內容大綱、

            教學方法、教材教具、教學資源、師資資格條件、學習成果評量方式及證據

             等課程發展設計內涵項目。

十二、為確保職能導向課程品質,本會職訓局應訂定審查標準作為審查依據,
            該標準應兼顧需求分析、課程設計及教學、成果評量等構面之品質。

               辦理訓練之單位(以下稱辦訓單位)應參酌審查標準發展職能導向課程,
                      並完成實際開班及學員學習成果評量後,併附該課程係自行發展之切結,送本會職訓局進行審查。

               職能導向課程內容涉及智慧財產權爭議者,應由辦訓單位自行負責。

               本會職訓局受理後,由相關專家依據審查標準進行審查。審查結果應通知申請單位。
               有關職能導向課程品質審查之相關規定,由本會職訓局公告之。

十三、辦訓單位符合下列情形之一者,得申請職能導向課程審查:
(經主管機關核准立案、登記之學術團體、專業機構、工業團體、商業團體、職業工會或協會。
(依職業訓練機構設立及管理辦法登記或許可設立之公、私立職業訓練機構。
(公私立大專校院及高級中等學校。
(依公司法設立之法人。
               辦訓單位應符合下列各項條件:
(設立三年以上。
(最近三年內無欠繳應納稅捐情事。
(組織章程中包含教育或訓練相關項目。
(通過訓練品質評核系統(TTQS)評核達銅牌以上。
(最近三年內未有執行政府計畫之重大違約紀錄。
(未曾有因執行政府計畫受停權處分;或雖曾受停權處分,但其停權期間已屆滿。
(對本會未有違約舊案或財務責任未清之情況。
(最近一年內未發生違反勞動法令之情事。
               辦訓單位得以其他國內或國外法人或團體為協同發展單位,共同發展職能導向課程,
                      但協同發展單位應以符合前項第四款以外各款者為限。
               本會職訓局為辦理審查得請申請單位檢附相關證明文件,申請單位應配合提供。

十四、通過職能導向課程審查之辦訓單位及協同發展單位為「認可職能訓練組織」,
                     由本會職訓局核發有效期限三年之職能導向課程品質標章,並登錄公告於資訊平台。

十五、通過職能導向課程審查之辦訓單位應遵守下列規定,本會職訓局得不定期查證,違反者廢止其通過審查決定,繳回品質標章,並於五年內不得申請職能導向課程審查:
(開辦課程之內容、教學、師資、設備、評量等符合申請文件所載。
(每年依規定檢送辦理狀況及含職能導向課程證號之合格結訓學員名單。
(每年接受本會職訓局不定期抽查。

十六、通過職能導向課程審查之辦訓單位於三年有效期間,其訓練品質評核系統(TTQS
             未達銅牌以上等級者,本會職訓局應廢止辦訓單位通過審查之決定,追回品質標章,並公告於資訊平台。

十七、職能導向課程品質標章有效期到期後,標章失其效力,課程相關資訊自資訊平台移除。
               辦訓單位得於標章到期前,經維護更新後重新申請審查。

十八、本會職訓局得對參與發展職能基準或職能導向課程者辦理輔導或補助措施,輔導及補助相關計畫另定之。
               依本要點規定通過職能導向課程審查之辦訓單位,於申請本會職訓局其他訓練補助相關計畫時,
                    得優先給予補助或提高其補助額度。

十九、本要點所規定之書表格式,由本會職訓局定之。

2013 左永安顧問 安永經營管理商學院 EMBA 共通核心職能 TTQS 左記歐洲美國台灣百年商行職能基準課程 RTO 台灣香藥草應用協會芳香精油訓練課程 【從尋找優質的芳香寶劍開始】: 精油的品質、檢測與應用 時間:2013/07/20,21 (六、日) 8:30 – 17:30地點:台北市忠孝西路一段50號23樓之20號 經國管理暨健康學院美容流行設計系副教授 英國IFPA, 美國NAHA芳療協會認證芳療師 英國PPA, 德國芳療協會研習合格講師:台灣香藥草應用協會理事長莊麗貞、台灣必安研究所(順天堂研究機構)資深研究員兼副所長 台北科技大學兼任助理教授 林靖哲 專長:中草藥成分分析、精油成分分析、天然精油之生活應用、天然保健品研發、中草藥智慧財產權


 

2013 左永安顧問 安永經營管理商學院 EMBA 共通核心職能 TTQS 台灣香藥草應用協會芳香精油訓練課程 【從尋找優質的芳香寶劍開始】: 精油的品質、檢測與應用 時間:2013/07/20,21 (六、日) 8:30 – 17:30地點:台北市忠孝西路一段50號23樓之20號 經國管理暨健康學院美容流行設計系副教授 英國IFPA, 美國NAHA芳療協會認證芳療師 英國PPA, 德國芳療協會研習合格講師:台灣香藥草應用協會理事長莊麗貞、林靖哲


台灣香藥草應用協會芳香精油訓練課程

【從尋找優質的芳香寶劍開始】:

精油的品質、檢測與應用


課程DM 下載

天然精油中所含有的有效成份高達數百種,是人工合成精油所無法完全複製的,因此人工香精並不具有天然精油的療效,甚至對人體脆弱的神經系統造成傷害,而這也正是含有植物菁華與豐富能量的100%純天然精油無可取代的地方。所以想要享受芳香療法的好處,基本的精油相關的化學知識是選擇精油時所必備的!不論你是入門的芳香愛用者,或是資深的芳香從業人員,懂得基本的精油化學知識,將能讓你成為更專業的芳香應用達人,如同英勇的騎士找到最優質的寶劍一般~

本協會為通過職訓局訓練品質系統(TTQS)認證之單位,此次特別邀請兩位專家級講師,為大家深入淺出奠定化學基礎,歡迎大家踴躍報名,利用暑假好好充電,讓自己的精油專業知識更上一層樓!


時間:2013/07/20,21  (六、日)  8:30 17:30  

(兩天共16小時,全程參與者將由主辦單位頒發研習證書)地點:台北市忠孝西路一段5023樓之20
     【亞洲廣場大樓】台北火車站正對面

對象:想要深入了解植物精油及其應用的任何人

講師:莊麗貞、林靖哲


主題:從尋找優質的芳香寶劍開始-精油的品質、檢測與應用

 課程單元:

Day 1

第一堂:2013/07/20  8:30 12:30  (講師:莊麗貞)
單元主題:芳香療法的原理及精油化學類型 (4 hrs)

1.精油,香氛與情緒 (腦與香氣之關聯)

2. 不同的Chemical Type之化學結構及其藥理作用

實作:精油聞香及生理儀器檢測


第二堂:2013/07/20  13:30 17:30 (講師:林靖哲)

單元主題:精油的真偽識別 (4 hrs)

1.   何為純精油 & 精油萃取方式簡介

2.   精油可能攙假的方式

3.   坊間道聽途說的精油檢測法釋疑

4.  抗菌抗病毒精油介紹 &DIY實作

實作:各種不同偽精油的體驗及辨識

實作:抗菌抗病毒噴劑、天然洗碗精製作


Day 2

第三堂:2013/07/21  8:30 12:30 (講師:林靖哲)
單元主題:精油的品質檢測 (4 hrs)

1. 理化性質檢測

2. 儀器分析~ GC & GC/MS 原理與應用

3. 實際檢測案例分享

4. 皮膚滋養精油介紹

實作:皮膚滋養油、香氛按摩滾珠製作


第四堂:2013/07/21  13:30 17:30 (講師:林靖哲)

單元主題:科學化精油 (精油的品質規範) (4 hrs)

1.   精油品質的國際規範(ISO TC54, E.P.)

2.   薰衣草精油 (ISO 3515; E.P.)

3.   澳洲茶樹精油 (ISO 4730; E.P.)

4.   台灣原產木質類精油成分解析

5. 止癢防蚊精油介紹

實作:不同的薰衣草精油之體驗及辨識

實作:皮膚藥膏、天然精油防蚊液的製作

  講師介紹:

莊麗貞 博士

台灣香藥草應用協會理事長

經國管理暨健康學院美容流行設計系副教授

英國IFPA, 美國NAHA芳療協會認證芳療師

英國PPA, 德國芳療協會研習合格

專長:中藥成分分析、天然化妝品研發、芳香療法、香藥草應用


林靖哲 博士

台灣香藥草應用協會常務理事

台灣必安研究所(順天堂研究機構)資深研究員兼副所長

台北科技大學兼任助理教授

專長:中草藥成分分析、精油成分分析、天然精油之生活應用、天然保健品研發、中草藥智慧財產權


  課程費用:
單日1500元;兩日 2500 (含材料費)
台灣銀行代號:004  帳號:012001127932戶名:台灣香藥草應用協會

主辦單位:台灣香藥草應用協會

洽詢方式:FB私訊給 香藥草

FB粉絲團 台灣香藥草應用協會

電話洽詢:0972835703,康小姐

電子郵件:taiwanherbal@yahoo.com.tw


填妥後請以email寄送至協會電子信箱 taiwanherbal@yahoo.com.tw

附註:為遠地朋友考慮,將此課程排在週六日連續兩天【週末班】,但也有朋友反應太過密集上課,因教室地點交通便捷,因此考慮為都會朋友另開一班在週三晚上【週三班】,課程內容相同,十人以上開班,上課共四次,時間為7/24, 31, 8/7,14  18:00~22:00。報名表上請註明喜好之班別。

2013 Fifty Shades Of Grey - Christian Grey


2013 Colbie Caillat - Oxygen




Colbie Caillat - Oxygen

Lycris

I came apart inside a world made of angry people
i found a boy who had a dream
making everyone smile
He was sunshine
I fell over my feet
like bricks underwater

how am i supposed to tell you how i feel
i need oxygen
oh baby if i was your lady
i will make you happy
never gonna leave, never gonna leave
oh baby i will be your lady
i am going crazy for you

and so i found a state of mind
where i could be speechless
i had to try it for a while
to figure out this feeling
this felt so right
pull me upside down to a place
where you've been waiting

how am i supposed to tell you how i feel
i need oxygen
oh baby if i was your lady
i will make you happy
im never gonna leave,
never gonna leave
oh baby i will be your lady
i am going crazy for you

you dont wanna keep me waiting
staring at my fingers feeling like a fool

oh baby i will be your lady
i will make you happy
im never gonna leave,
never gonna leave
oh baby i will be your lady
i'm going crazy, yeah-ohhhh

tell me what you want,
baby tell me what you need
anything i ask baby give it to me
baby give it to me, give it to me

give it to me, give it to me
baby give it to me give it to me

came apart inside a world made of angry people
i found a boy who had a dream
making everyone smile...